Tres futuras ingenieras, ganadoras de la Olimpiada Agroalimentaria y Agroambiental

Son estudiantes de las universidades de Salamanca, León  y Lleida.

Las ganadoras son la alumna de la Universidad de Salamanca Marina Castaño Ishizaka, en la prueba de Tecnología Industrial; la estudiante de la Universidad de León Sara Asensio Ferrero, en Biología; y la alumna de la Universidad de Lleida Carla Keaveny Rubies, en Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente.

En total han participado 70 universitarios, de universidades de todo el país, que se habían clasificado en las fases locales.

La mujer, Innovadora en la Ciencia

Con motivo del Año de la Ciencia (2007) desde la Comisión Mujeres y Matemáticas de la RSME se puso en marcha –con la ayuda del FECYT– la exposición La Mujer, innovadora en la Ciencia.

En la misma se presentan la vida y obra de 20 científicas –cercanas a las matemáticas– de todos los tiempos.

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Cada uno de los 20 paneles incorpora además una actividad docente relacionada de alguna forma con la investigación realizada por estas mujeres.

La exposición completa puede descargarse en este enlace.

uno
Teano, Hedu’Anna, Aglaonike, Elena Lucrezia Cornaro Piscopia, Gaetana Agnesi,
Émilie de Breteuil, Carolina Lucrecia Herschel, Sophie Germain, Mary Fairfax Somerville y Ada Byron.
dos
Sofía Vasiliyevna Kovalevskaya, Grace Chisholm Young, Mileva Maric, Emmy Noether, Sofía Alexadrovna Neimark Janovskaja,
Mary Lucy Cartwright, Mary Goeppert-Mayer, Olga Taussky-Todd, Julia Bowman Robinson y Charlotte Angas Scott.

11 de Febrero, día de la mujer y la niña en la ciencia

En diciembre de 2015 la ONU proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con el objetivo de romper las barreras que encuentran las mujeres y las niñas en la ciencia. En 2016 nace la Iniciativa 11 de Febrero formada por mujeres y hombres dedicados a la investigación, la docencia y la comunicación científica. La iniciativa promueve la realización de actividades en torno a esta fecha que den visibilidad a la mujer científica y fomenten el interés de las niñas por la ciencia y la tecnología. La base de la iniciativa son las actividades organizadas por la comunidad científica y educativa, las instituciones y la ciudadanía en general.